dilluns, 21 de gener del 2019

Setmana Europea de la Prevenció de Residus



Vam celebrar la  Setmana Europea de la Prevenció de Residus. Des d'Escoles Verdes vam fer una acció  transversal que implicava la interacció amb alumnes de batxillerat, l’hort d’Infantil i una activitat que partia de la Filosofia. 

Quatre alumnes de Batxillerat i uns alumnes de Primària han redactat i il·lustrat un meravellós conte: "El viatge de l'ampolla Bruna". Al llarg d'aquesta setmana, les mateixes autores van explicar aquest conte a les classes d'Infantil.
Us el deixem aquí el conte per tothom que el vulgui llegir i sumar-se a les accions de prevenció de residus!


El viatge de l'ampolla Bruna

El viatge de l'ampolla Bruna Hola em dic Bruna i sóc una ampolla de plàstic. Ja fa temps que visc al passadís tres del supermercat del poble. No sempre he estat una ampolla, de fet, fa uns quants mesos era un envàs de galetes, però em van reciclar i ara porto aigua a dins. Cada dia veig passar a moltes persones i desitjo que alguna m'agafi i em porti a casa seva per poder ajudar. Avui és un dia força tranquil, no hi ha moltes persones al supermercat, però ja s'han emportat a dues de les meves companyes. De sobte una senyora arriba al passadís i s'atura just al davant de la meva secció, tant de bo sigui jo l'afortunada. Sí! M'ha agafat! La senyora em porta a casa seva i em posa a la nevera, quina fresqueta que fa aquí. Dins de la nevera em trobo amb molts amics, alguns molt semblants a mi i altres completament diferents, m'encanta aquest lloc, tothom em saluda i parla amb mi. Però al fons de la nevera, hi ha una ampolla que em mira d'una manera especial, com si estigués veient un fantasma. Tot i això, a mi m'encanta fer nous amics i m'apropo a saludar. -Hola em dic Bruna i sóc nova aquí, tu qui ets? - -Em dic Nunji i fa poc que estic en aquesta nevera, però ja fa molts anys que em reciclen i vaig canviant de forma.- Quina ampolla més estranya, penso. -Vols que t'expliqui una història que em va passar?- -Sí! M'encanten les històries!- -Fa molts i molts anys, quan era jove, vaig anar a parar a una família amb dos nens. Al principi, pensava què era una família normal i corrent, però un dia em vaig adonar que no tenien cura de reciclar i em van llençar al contenidor equivocat. Vaig anar a parar al mar i després d'un llarg viatge vaig arribar a una illa de plàstic-. -Què dius! Si això és una llegenda! No existeixen les illes de plàstic!- -Si que existeixen, però ningú mai em creu. Jo vaig estar dos anys en una! Després d'una estona, s'obre la porta de la nevera, una mà m'agafa i em porta fins a la taula. Em treu el tap i em buida a dins d'un got. Estic impacient per anar al contenidor groc i torbar noves amigues! Em llencen a un cubell i...*Pam!* I aquest soroll? He xocat amb una ampolla de vidre! Hi han restes de menjar, estovalles de paper i fins i tot ampolles de vidre! No pot ser, això no està bé. Em poso a parlar amb el menjar que em vaig trobant, però sempre em responen amb mal humor. Unes pomes mossegades no paren de burlar-se de mi perquè estic al contenidor equivocat. Ara ho entenc tot, no m'han reciclat, i ara on aniré a parar? Tinc molta por i estic molt cansada, sense adonar-me a poc a poc se'm tanquen els ulls i m'adormo. Obro els ulls i veig que m'estic movent. Estic envoltada de molta brossa i de fons veig el cel. -Mmmm que curiós, el lloc on estic fa olor de sal...- No pot ser! El que veia no era el cel, era el mar! Estic en un vaixell! No m'agrada estar aquí, els ocells no em paren de picar i intentar agafar. Però de sobte, els ocells s'allunyen, que bé per fi una mica de tranquil·litat!

D'un moment per l'altre comença a bufar un vent molt fort i el cel es va tornant cada cop més gris. Comença una tempesta gegant i comença a ploure moltíssim. Passa el temps i les onades cada cop són més i més grans. Una onada s'apropa i... *Plaf!* veig com tota la brossa cau el mar i jo hi vaig darrere. Molta brossa s'enfonsa, però jo com sóc una ampolla em quedo surant. El mar està molt fred i el moviment de les onades em mareja. Tinc molta por i no tinc ni idea d'on aniré a parar. Passo molts dies al mar, tinc gana i fred, fins que un dia arribo a una illa plena d'ampolles com jo. És una illa de plàstic! La llegenda que em va explicar en Nunji era certa. Hi ha una cosa que em sorprèn, tots estan molt tristos. Com pot ser? M'apropo a un envàs i li pregunto: -Estàs bé? Què et passa?- -No, no estic bé, ja fa anys que estic aquí i em sento inútil perquè ningú m'utilitza.- Estic decebuda, com pot ser que aquella fàmilia no m'hagi reciclat si jo els he ajudat molt amb la meva aigua? Crec que estaré atrapada aquí tota la vida, no tindré tanta sort com va tenir en Nunji i no em rescataran. Si no vols que envasos com jo arribem a les illes de plàstic, recicla i ens ajudaràs a nosaltres i al medi ambient. 

Carlota Lavín, Candela Román, Marina Pérez, Laia Sans 4 ESO

IV FÒRUM d'EEVV: "Efectes i causes del canvi climàtic. Cicle de l'aigua, recursos i energia."








El passat dijous 8 de novembre, es va realitzar IV FÒRUM d'EEVV: "Efectes i causes del canvi climàtic. Cicle de l'aigua, recursos i energia."
Els alumnes de 3r ESO de l'escola, el Nil Ripoll, l'Arnau Vidal i la Beatriz Guerra,  membres tots tres de l'optativa d'Escoles Verdes,  juntament amb el mestre d'Escoles Verdes a Secundària, el Sr. Genís Cedrés, hi van assistir en nom de l'escola. 
Allà es van trobar amb altres representants d'escoles i profesionals del sector, amb els que van poder compartir idees i estudiar possibles solucions.
Van sortir de l'escola a primera hora i van anar fins al "Centre Esplai",  situat al Prat de Llobregat, on es va realitzava el fòrum. Durant les primeres hores van escoltar diferents presentacions sobre l'impacte del canvi climàtic a la societat i com pot afectar en els diferents àmbits.
A mig matí van fer un recés per esmorzar. Després van realitzar una activitat que consistia a pedalejar una bicicleta connectada a una màquina de crispetes, l'objectiu de la qual era generar energia suficient per aconseguir una petita porció de crispetes. Un cop acabada l'activitat, els alumnes i els mestres es van dividir en petits grups on van poder compartir diferents accions que realitzem a les escoles.
Per finalitzar ens vam trobar amb tothom a la sala de conferències on els professors els van explicar que havien fet i per grups van anar a les oficines de l'edifici on vam sorprendre els treballadors amb una "performance" com a acte simbòlic preparat anteriorment per cada grup.
Fem una valoració molt positiva del fòrum. Vam aprendre molt sobre el canvi climàtic i les activitats i les presentacions van ser molt interessants.

divendres, 15 de juny del 2018

Dia Mundial del Medi Ambient

Els nens i nenes d'Infantil han participat en el Dia mundial del Medi Ambient, que ha estat aquest dimarts passat dia 5 de juny. 

L'objectiu principal ha estat sensibilitzar els infants amb una actitud de respecte cap a l'entorn. 
Per posar el seu granet de sorra en aquest dia tan important, la proposta realitzada l'han dedicat al lema "sense contaminació per plàstics", duent a terme una activitat centrada en la sostenibilitat i l'art realitzada amb elements de plàstic utilitzats destinats a la brossa, elaborant un mural amb inspiració artística. 

Els infants d'EI5 encarregats de Medi Ambient han estat els difusors d'aquesta proposta passant per totes les classes d'Infantil per conscienciar-los de la importància de la no contaminació i de motivar a tots els infants perquè portin de casa seva aquells elements de plàstic utilitzats que fossin per llençar a la brossa. Els encarregats van escriure en tres papers grans d'embalar la frase "Dia mundial del medi ambient", que servirien perquè per nivells i de forma cooperativa els infants enganxessin els elements portats de manera artística sobre el paper. 





dijous, 10 de maig del 2018

Jocs amb material reciclat a EI5

Els alumnes d'EI5 han anat portant materials reciclats de casa seva per poder transformar-los en materials creatius i crear així jocs diversos com jocs de bitlles, d'encistellar, entre altres.

D'aquesta manera veuen la importància de reciclar el material per poder donar-li una altra utililitat i amb la seva imaginació i creativitat han gaudit durant una bona estona creant el nou material tots junts i posteriorment jugant amb ell.





divendres, 20 d’abril del 2018

2n Comitè ambiental

Avui ens hem reunit els membres de la comissió d’Escoles Verdes amb els alumnes representants de Medi Ambient de les diferents etapes. Hem fet una revisió de les propostes que van sorgir dels alumnes al primer comitè i el plantejament de noves per al que queda de curs i de cara al curs vinent.



No entenem el nostre futur sense ser cada vegada més sostenibles i vetllar per la salut del nostre planeta. Una bona manera és fer-ho amb petites accions a l’escola que es poden traslladar també a l’entorn familiar.





dilluns, 16 d’abril del 2018

Graelles de control de les propostes de sostenibilitat

Els infants d'EI5 encarregats de Medi Ambient, després de fer disfusió de diverses propostes de sostenibilitat representades amb dibuixos fets per ells i que van repartir a totes les classes d'Infantil perquè els poguessin penjar i visualitzar cada dia, van crear també unes graelles de control de cada classe d'Infantil. Aquestes graelles de control les van crear amb l'objectiu de passar per cada classe uns dies concrets i preguntar com havien anat el compliment d'aquestes propostes de sostenibilitat.



Depenent del número de propostes complides, en la grella de control van col·locar un gomet verd si la classe d'Infantil havia complit entre 7 i 9 normes, gomet groc si n'havia complit entre 4 i 6  i gomet vermell si n'havia complit entre 1 i 3.



Aquest control el faran diverses vegades el que queda de curs i la veritat és que com a conclusió del primer control realitzat, podem dir que els infants de les classes d'Infantil estan sent conscients de la importància de complir forces propostes de sostenibilitat per millorar les condicions del nostre planeta.

diumenge, 15 d’abril del 2018

Conte "¿Qué le pasa al planeta?"

Els alumnes d’EI5 encarregats de Medi Ambient van fer difusió per totes les classes d’Infantil del conte titulat “¿Qué le pasa al planeta?” amb l’objectiu que en algun moment les tutores el llegissin i el mostressin als infants perquè s’adonessin de problemes de contaminació i fenòmens que pateix el nostre planeta Terra a causa de l’acció humana. 

Aquest conte ha donat peu a diverses reflexions dels infants després de llegir-lo, proposant possibles solucions i accions que podríem fer per disminuir els problemes medi ambientals per millorar així les condicions dels nostre planeta.